叮鈴鈴鈴鈴……
下課鈴?fù)蝗豁懫?,正打算伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,和同桌交流一下試卷的題目,卻被講臺(tái)上傳來的一聲“起立”擊中。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次周考、月考和模擬考的“折磨”后,我竟然忘記了這時(shí)候的自己是坐在高考考場(chǎng)上作答著2014年高考陜西卷的一名考生。
天氣與往年高考時(shí)不同,沒了細(xì)雨微風(fēng)給考生的那許清涼,但或許是做題時(shí)過于專注,走出考場(chǎng)的時(shí)候卻也沒有感受到往日的燥熱。大家都牢牢記著各科老師“考一門,忘一門”的叮囑,向考場(chǎng)外走的時(shí)候也沒有了往日考完試后討論題目的熱情??紙?chǎng)外是穿著各異的父母,有人西裝革履,有人汗衫破舊,卻都用焦灼的眼神望著考場(chǎng)。在見到孩子的一刻便盡量不漏聲色地通過觀察表情來判斷他們?cè)谶@場(chǎng)考試中的發(fā)揮??紙?chǎng)外各個(gè)主干道上的交警維持著交通順暢。交通管制、限制出行,以及綠色通道的增加都代表著這個(gè)社會(huì)對(duì)于高考的重視。當(dāng)全社會(huì)都在關(guān)注高考的時(shí)候,當(dāng)我也是其中一分子的時(shí)候,我才明白高考在考生、家長(zhǎng)和老師之間,好像一直都是這個(gè)世界上最重要的事情。
只要兩天時(shí)間,寄托著父輩的殷勤期盼、凝載了學(xué)子十年寒窗苦讀的高考就會(huì)結(jié)束。世人稱高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役,而我在最后一顆子彈射出后,時(shí)間似乎變的緩慢起來。我四下掃視,只覺得心里空落落的,沒了往日的自信,只剩迷茫與彷徨。
靠在車窗旁,思緒變的悠遠(yuǎn),我想回憶一些高中生活里重要的事件,但好像都是些細(xì)微末節(jié)。下了晚自習(xí)一個(gè)人騎著車,車輪碾過落葉時(shí)的干脆;拿著不及格的卷子,坐在喧擾的教室時(shí)的困頓;不經(jīng)意間瞥見臨班那個(gè)女生時(shí)的喜悅;值日時(shí)搬著礦泉水桶高歌,被教導(dǎo)主任呵斥嚇得縮了一下脖子。
原來高中生活就這樣結(jié)束了啊,那些零零散散的記憶將封塵,不知何時(shí)才能再重啟。
媽媽塞給我一摞傳單:“高考完了好好休息一下,有沒有什么想學(xué)的興趣,吉他、象棋、五子棋之類的?咱們小區(qū)里徐爺爺?shù)膶O子你知道吧,吉他彈得很好,大學(xué)里好多女孩追她呢?”
我看有一張圍棋班的傳單,只要2個(gè)月,就能精通圍棋。
突然想起圍棋里把終局叫做“收官”,此際爭(zhēng)奪范圍雖已趨狹,但每著所得路數(shù)多寡,明顯有別,如緩急先后次序失當(dāng),每致勝敗逆轉(zhuǎn)。
是的,這場(chǎng)高考,或許于群體而言意味很多且深遠(yuǎn),但對(duì)于每一個(gè)個(gè)體而言,都是一個(gè)階段的收官。而對(duì)我而言,是6年前的一場(chǎng)拼搏,是六年后崗位上永遠(yuǎn)留在心底的激勵(lì)與初心。今天,我站在龍華,變的是角色,不變的是為夢(mèng)想拼搏的心。
祝愿即將奔赴2020高考的莘莘學(xué)子們,拿起手中的筆,書寫出關(guān)于自己的美好答卷。(供稿人:陜北礦業(yè)龍華公司 張丹)