每年高考,公眾討論最多的都是作文。有人調(diào)侃說,那是因?yàn)槌俗魑囊酝?,家長們已經(jīng)不會(huì)做數(shù)學(xué)、物理等科目的考題了。其實(shí),高考作文備受關(guān)注,是因?yàn)槌鲱}風(fēng)格和方向能看出這場選拔考試對(duì)莘莘學(xué)子的寫作能力、思考能力和價(jià)值判斷有什么期望、有什么側(cè)重。
今年的高考作文,很多題目都有可圈可點(diǎn)之處。比如全國Ⅰ卷是閱讀材料寫作——鮑叔勸齊桓公任用曾想殺齊桓公的管仲,因?yàn)楣苤儆胁?;齊桓公果然重用管仲,鮑叔甘為其下,管仲盡心盡力,齊桓公終成一代霸主。作文題目是“你對(duì)哪個(gè)人感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。”這道題,如果能結(jié)合春秋的歷史背景來寫,當(dāng)然更好;但僅根據(jù)現(xiàn)成材料,也能對(duì)這三個(gè)人有基本的判斷:他們都是心懷天下、不計(jì)個(gè)人利益的古代仁君和賢臣,但各自又代表了不同的美德。學(xué)生們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和思考來寫,既可分析歷史人物的曲直,又可結(jié)合當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)來談,闡述當(dāng)今社會(huì)稀缺的是哪一種品質(zhì)。這道題,發(fā)揮和講故事的余地很大。
全國Ⅱ卷的話題,是新冠肺炎疫情期間中國與各國互相贈(zèng)送救援物資,并把自己國家的優(yōu)秀詩句隨救援物資一起傳播出去,表達(dá)互助友愛的樸素情感。題目要求考生以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來”為題,完成一篇演講稿。這道題要求學(xué)生們平時(shí)多關(guān)注新聞,不僅關(guān)注冰冷的信息,還要有一定的人文素養(yǎng)。當(dāng)初,新聞上的那些詩句曾讓我們感動(dòng),曾讓我們掉淚,是因?yàn)檫@種互助合作精神,就是人類得以在多次災(zāi)難和瘟疫中走向文明的原因。這道作文題,既考驗(yàn)邏輯和表達(dá)的能力,也考察學(xué)生們是否有與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)的共情能力。
今年,估計(jì)很多人押題時(shí)就猜想今年會(huì)考疫情相關(guān)的作文題。事實(shí)上,全國新高考Ⅰ卷也與疫情相關(guān)——防疫拉開了人們的距離,抗疫又密切了人們的聯(lián)系,要求寫“疫情中的距離與聯(lián)系”。這個(gè)題目,既考驗(yàn)大家對(duì)新聞、時(shí)事的關(guān)注,也提出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題:如何平衡疫情當(dāng)中的遠(yuǎn)與近?太近,有傳播疫情風(fēng)險(xiǎn);太遠(yuǎn),經(jīng)濟(jì)活力受損,很多人生活無著。如何處理保全生命與顧全經(jīng)濟(jì)之間的微妙關(guān)系,不同的國家給出了不同的答案。這里沒有完全正確的答案,只關(guān)乎你的價(jià)值判斷。放在作文中,則考驗(yàn)一個(gè)年輕人是否有多維思考的敏感度。
北京卷,是從北斗的55顆衛(wèi)星“每一顆都有自己的功用”談起,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談感想;天津卷,是“從走過2020年的春天,你對(duì)‘中國面孔’的新的思考和感悟。”上海卷最受好評(píng),題目是“世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力?談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。”這是一個(gè)哲學(xué)問題。個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系,是復(fù)雜地關(guān)聯(lián)著的。比如,前通信大鱷諾基亞的倒掉、蘋果的崛起、中國的改革開放、中國借助WTO屹立于世界之林……這些變化中,既有時(shí)代的巨大推動(dòng)力,又與決策者的魄力、智識(shí)密切相關(guān),缺一不可。這只是我舉的一個(gè)例子,考生們完全可以根據(jù)自己平時(shí)的閱讀、關(guān)注點(diǎn),結(jié)合歷史、時(shí)事發(fā)揮自己的理解。這里面包含著哲學(xué)觀、人生觀、世界觀等,可以寫得搖曳多姿。
我看了很多年的高考作文,這一屆的水平確實(shí)很高。以前有些被認(rèn)為不太好的作文命題,是面向?qū)W生的,考驗(yàn)的是學(xué)生掌握了哪些套路。而今年的很多作文命題,其議題是面向現(xiàn)代人的,考驗(yàn)的是年輕人的整體智識(shí)和世界觀,它是一次對(duì)成人如何認(rèn)識(shí)世界的選拔考驗(yàn)。在這樣的作文篩選中能脫穎而出的年輕人,往往會(huì)有更成熟的思維。(侯虹斌)