9月8日,在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,市委書(shū)記亢振峰到我市部分學(xué)校調(diào)研并看望慰問(wèn)教師代表,向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候。副市長(zhǎng)馬文娟,市教育局、西莊鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志參加。
亢振峰先后深入新興幼兒園、新城七小、新城四中、西莊中學(xué),實(shí)地察看校園建設(shè)情況,聽(tīng)取學(xué)校黨建工作、德育工作、師德師風(fēng)、教師隊(duì)伍建設(shè)和秋季開(kāi)學(xué)、中高考綜合改革等情況匯報(bào),并與校(園)長(zhǎng)交流,了解大家的工作生活情況,聽(tīng)取對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)建議。
在新興幼兒園
在新興幼兒園,亢振峰指出,學(xué)前教育階段是兒童身心發(fā)展的重要階段,讓孩子們就近入園、入優(yōu)質(zhì)園是廣大家長(zhǎng)的關(guān)心期盼,更是黨委、政府義不容辭的責(zé)任。要切實(shí)抓好幼師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施提升,內(nèi)外兼修推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,用愛(ài)心、細(xì)心、耐心守護(hù)孩子們的快樂(lè)童年。
在新城七小
在新城七小,亢振峰強(qiáng)調(diào),百年大計(jì)教育為本,立德樹(shù)人清廉為要。要將清廉學(xué)校建設(shè)納入教育工作大局,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體教職員工廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗的教育監(jiān)管,使清廉文化入校園、清風(fēng)正氣潤(rùn)心田,加快構(gòu)建“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”的教育生態(tài)。
在新城四中
在新城四中,亢振峰指出,建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,是保證黨的教育方針在學(xué)校得到貫徹落實(shí)的必然要求。要把黨建工作作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容,注重培養(yǎng)政治過(guò)硬、品德高尚、治校有方的黨組織書(shū)記,使基層黨組織成為守護(hù)教書(shū)育人凈土的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
在西莊中學(xué)
在西莊中學(xué),亢振峰詳細(xì)了解這所百年名校的歷史沿革、文化傳承、新高考改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等情況,希望學(xué)校以百年校慶為契機(jī),不忘初心,全力奮進(jìn),深學(xué)篤行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述,堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),推動(dòng)教育回歸本質(zhì),讓學(xué)生們?cè)谶@里夢(mèng)想起航。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上,亢振峰面對(duì)面傾聽(tīng)一線(xiàn)教師的心聲,深入交流教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑和辦法。他指出,韓城人杰地靈、文脈綿長(zhǎng),自古以來(lái)就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),西莊中學(xué)是韓城現(xiàn)代教育的發(fā)源地,“一門(mén)四子三清華”見(jiàn)證了韓城教育曾經(jīng)的輝煌。但一個(gè)時(shí)期以來(lái),受內(nèi)外部多重因素疊加影響,我市教育教學(xué)質(zhì)量滑坡明顯,引發(fā)社會(huì)各界高度關(guān)注,我們必須高度警醒、深入反思。廣大教師和教育工作者要自覺(jué)增強(qiáng)凈化教育風(fēng)氣、重塑教育生態(tài)的緊迫感危機(jī)感責(zé)任感,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,持續(xù)深入開(kāi)展“黨風(fēng)帶政風(fēng)、政風(fēng)促民風(fēng)”研討實(shí)踐活動(dòng),刀刃向內(nèi)推動(dòng)師德師風(fēng)糾偏正向、正本清源;要堅(jiān)持黨的教育方針不動(dòng)搖,著力構(gòu)建以“公辦為主、民辦補(bǔ)充”的優(yōu)質(zhì)教育資源均衡供給體系,推動(dòng)韓城教育重振雄風(fēng)、重拾榮光;要敢于直面問(wèn)題,在“走出去、引進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)中切實(shí)解決教育系統(tǒng)體制機(jī)制、能力作風(fēng)等方面突出問(wèn)題;要用政府過(guò)“緊日子”兜牢教育底線(xiàn),以“韓城當(dāng)自強(qiáng)、吾輩當(dāng)自強(qiáng)”的共識(shí)共動(dòng)激發(fā)教育活力,在全市營(yíng)造重視支持教育的濃厚氛圍;要切實(shí)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍“主心骨”作用、教師隊(duì)伍“主力軍”作用、教研隊(duì)伍“主引擎”作用,為韓城教育高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)根基,用實(shí)干實(shí)績(jī)禮敬歷史先賢、回應(yīng)群眾期盼。