今年畢業(yè)季,來自山東女子學(xué)院即將畢業(yè)的64名本科生,還未畢業(yè)便被400多個工作崗位“爭搶”。目前,大多數(shù)學(xué)生有了保底工作。
在目前就業(yè)壓力依然較大的情況下,這些畢業(yè)生緣何可以“絲滑”就業(yè)?這給人們帶來哪些啟示?圍繞這些問題,新華訪談采訪了山東女子學(xué)院黨委副書記、院長李光紅,并電話連線中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、 博士生導(dǎo)師馬亮,進行解讀。
新華訪談:這些畢業(yè)生為何可以絲滑就業(yè)?
山東女子學(xué)院黨委副書記、院長李光紅:養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生很受歡迎。今年,我們學(xué)校從多年合作的康養(yǎng)企業(yè)中,遴選了30余家企業(yè)共400多個工作崗位走進校園舉辦就業(yè)雙選會,主要涵蓋了養(yǎng)老企業(yè)中的管家崗、營銷崗、營養(yǎng)師以及文娛活動師等崗位。專場雙選會當(dāng)天,場面非常熱烈,有的畢業(yè)生收到了幾份面試通知。比如我們畢業(yè)生侯新煥同學(xué)前幾天還跟他們輔導(dǎo)員交流,說自己接到了三家單位的錄用通知,但現(xiàn)在還在考慮該如何作出選擇。目前社會對優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生需求還是非常旺盛的。
2024屆養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生:
林曼青:我近期將會簽約一家青島的大型養(yǎng)老機構(gòu),從事市場營銷工作。
程欣:我簽約了一家鄭州的CCRC(持續(xù)照料退休社區(qū))類型的高端養(yǎng)老社區(qū),從事文娛活動師這一崗位。
劉學(xué)昊:我近期將會簽約一家煙臺的養(yǎng)老機構(gòu),從事活動策劃方面的工作。
新華訪談:開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)當(dāng)初有什么特殊考慮嗎?
山東女子學(xué)院黨委副書記、院長李光紅:養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),涉及到我國人口總數(shù)21%的老年人群體。他們對美好生活的期盼,我們要積極發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),推動養(yǎng)老服務(wù)多元化供給。我們學(xué)校于2015年率先在本科院校開設(shè)了養(yǎng)老服務(wù)與管理的???,2020年又主動申報并獲批了目錄外養(yǎng)老服務(wù)管理的本科。
新華訪談:當(dāng)初為什么選擇養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)?
2024屆養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生:
林曼青:高考結(jié)束之后,家里人比較看重大健康產(chǎn)業(yè),認(rèn)為未來我投身這個行業(yè)會有一定的發(fā)展空間和前途。另外,我由祖父母、外祖父母帶大,跟這些老人溝通時,會從心底產(chǎn)生一種安全感。
侯新煥:之前讀書的時候,偶然看到一則新聞,寫到關(guān)于未來十大就業(yè)前景,包含了養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè),我們女院正好要開設(shè)第一批本科專業(yè),所以選擇了這個專業(yè)。
新華訪談:養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)未來會不會有更多的機會?
山東女子學(xué)院黨委副書記、院長李光紅:隨著銀發(fā)經(jīng)濟的快速發(fā)展,必然會有越來越多的高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),開設(shè)養(yǎng)老相關(guān)本科專業(yè),同時隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展,對從業(yè)人員的要求會越來越高。
新華訪談:養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)畢業(yè)生成搶手的“香餑餑”,說明了什么?
中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師馬亮:隨著我國老齡化逐漸深入,養(yǎng)老行業(yè)人才供給和人才需求間存在很大差距。但從當(dāng)前學(xué)校的專業(yè)設(shè)置看,大家并沒有做好準(zhǔn)備。所以當(dāng)山東女子學(xué)院等學(xué)校較早地設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)、培養(yǎng)相關(guān)人才,其實是抓住了這樣一個比較好的發(fā)展契機。
新華訪談:這對于大學(xué)生選擇專業(yè)和就業(yè)有什么啟示?
中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師馬亮:學(xué)生的擇業(yè)和就業(yè)方面要看到大致方向。其中,跟養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)是吸納就業(yè)、培養(yǎng)人才非常大的一個領(lǐng)域。
學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生和專業(yè)設(shè)置方面,應(yīng)該更多地從經(jīng)濟、社會、文化、科技等方面的發(fā)展趨勢,去考慮什么樣的人才將會在未來具有更強的就業(yè)競爭力。同時,要考慮收縮一些不適應(yīng)未來就業(yè)發(fā)展方向的專業(yè),減少其招生名額。
新華訪談:如何解決“就業(yè)難”和“有活沒人干”之間矛盾?
中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師馬亮:這其實是我們就業(yè)領(lǐng)域存在的一種結(jié)構(gòu)性的矛盾。很多人在抱怨找不到工作的同時,卻有大量的工作崗位一人難求、招不滿甚至招不到人。這其實跟我們當(dāng)前不少學(xué)生和家長在選擇專業(yè)和就業(yè)時的觀念有關(guān)。
比如像養(yǎng)老相關(guān)的工作,可能一開始薪水不高,或者說工作強度比較大,但我們要從行業(yè)未來發(fā)展前景的角度看,包括如果能深耕這個行業(yè),也可以成為這一行業(yè)的專業(yè)人士,那未來的發(fā)展空間也是非常大的。
出品人:儲學(xué)軍
策劃:車玉明
監(jiān)制:李曉云 張志龍
執(zhí)行策劃:李由 呂放
編導(dǎo):徐可 丁宇飛
視頻制作:艾苗苗
拍攝:艾苗苗
設(shè)計:丁宇飛
新華訪談 山東頻道聯(lián)合制作